Sabtu, 30 Januari 2021
Senin, 04 Januari 2021
Selasa, 15 Desember 2020
CATATAN WALI KELAS UNTUK RAPORT SMP MASA PENDAMI
![]() |
| cetak eraport dan catatan wali kelas |
Untuk Bpk dan ibu Guru SMP, khususnya yang memang wali kelas, bisa jadi saat ini sedang mencarai kata-kata untukbisa dituangkan dalam catatan wali kelas untuk raport semester 1 versi masa pandemi covid 19. dan berikut ini adalah kata-kata yang mungkin bisa bpk dan ibu guru gunakan. mudaha2an bermanfaat.
SISWA AKTIF DALAM PJJ
Pilihan 1:
Selamat!. Berdasarkan laporan
penilaian dari Bpk dan Ibu guru pengajar, IBU
perhatikan selama PJJ (pembelajaran jarak jauh) secara daring ananda aktif
berpartisipasi dan mampu melaksanakan pembelajaran dengan sangat baik. IBU Bangga dengan andana! Terus semangat dan teruslah
berprestasi untuk semester depan meski dalam situasi pandemi covid 19. Jaga
Kesehatan dengan memperhatikan protokol kesehatan. Memakai masker, cuci tangan
dan jaga jarak. semoga nantinya kita bisa kembali bertemu di sekolah untuk
belajar seperti biasanya.
Pilihan 2
Selamat! Ananda menjadi salah
satu siswa aktif dan tepat waktu dalam pengumpulan tugas dalam PJJ (pembelajaran jarak jauh) berdasarkan
laporan hasil penilaian dari bapak dan ibu guru. Tidak heran, nilai ananda sudah
diatas rata-rata dengan hampir semua capaian nilai dengan predikat baik.
Tingkatkan terus prestasi andanda, tetap semangat dan terus belajar serta
dimasa pandemi covid 19 ini, jangan lupa untuk tetap menjaga kesehatan dan
patuhi protokol kesehatan dengan cara memakai masker, cuci tangan dan jaga
jarak. semoga nantinya kita bisa kembali bertemu di sekolah untuk belajar
seperti biasanya.
Pilihan 3
Pilihan 4
Selamat!,
selama PJJ (pembelajaran jarak jauh) ananda sudah berpartisipasi aktif dalam
pembelajaran daring, telah memenuhi
hampir seluruh materi dan tugas yang telah diberikan oleh bpk dan ibu
guru, terus tingkatkan belajar agar prestasi ananda semakin meningkat. Jaga Kesehatan dengan memperhatikan protokol kesehatan.
Memakai masker, cuci tangan dan jaga jarak. semoga nantinya kita bisa kembali
bertemu di sekolah untuk belajar seperti biasanya.
Pilihan 5
SISWA AKTIF SEDANG DAN SEKALI – KALI DALAM PJJ
AKTIF SEDANG 1 !
Dari
laporan hasil penilaian ibu dan bpk guru,
ibu memperhatikan, ananda masih belum optimal mengikuti
PJJ (pembelajaran jarak jauh) yang telah berlangsung sejak tanggal yang
ditetapkan oleh sekolah, ananda hanya mengikuti beberapa kali belajar di ruang
belajar. IBU memahami kendala dan kesulitan ananda dalam
belajar daring, tetapi bukan berarti ananda berdiam diri dan tidak memberikan
respon. Cobalah sesekali untuk mengkonsultasikan kepada IBU sebagai wali kelas atau kepada orang tuamu. Terakhir pesan
dari ibu, patuhi protokol kesehatan: Memakai
masker, cuci tangan dan jaga jarak. semoga nantinya kita bisa kembali bertemu
di sekolah untuk belajar seperti biasanya.
AKTIF SEDANG 2!
Dari laporan hasil penilaian ibu
dan bpk guru ibu mendapatkan
memperhatikan, ananda masih belum optimal selama PJJ (pembelajaran jarak jauh), ananda hanya
mengikuti beberapa kali belajar di ruang belajar daring yang sudah disediakan
oleh guru, untuk itu saya harap ananda dapat menggunakan waktumu dengan
efisien. Saya memahami bentuk kendala pembelajaran daring yang kita alami
selama ini, namun harusnya tidak membuat kita putus asa dan malas. Dimasa
pandemi covid 19, jangan lupa untuk Jaga Kesehatan dengan memperhatikan
protokol kesehatan. Memakai masker, cuci tangan dan jaga jarak. semoga nantinya
kita bisa kembali bertemu di sekolah untuk belajar seperti biasanya.
AKTIF SEDANG 3!
Dari hasil penilaian yang ibu dapatkan dari
bpk dan ibu guru, IBU memperhatikan ananda masih belum aktif dalam melaksanakan PJJ
(pembelajaran jarak jauh) dihampir semua mata pelajaran. IBU memahami
bentuk kendala pembelajaran daring yang kita alami selama ini, namun harusnya
tidak membuat kita putus asa dan mengurangi semangat ananda dalam belajar.
Dimasa pandemi covid 19. Ibu berharap ananda akan aktif pada PJJ disemester
depan. jangan lupa untuk Jaga Kesehatan dengan memperhatikan protokol
kesehatan. Memakai masker, cuci tangan dan jaga jarak. semoga nantinya kita
bisa kembali bertemu di sekolah untuk belajar seperti biasanya.
AKTIF SEDANG 4
AKTIF SEKALI – KALI DAN JARANG MEMGUMPULKAN TUGAS
Untuk ananda, cobalah untuk aktif
dalam PJJ (pembelajaran jarak jauh) yang sudah dijadwalkan oleh bpk dan ibu
guru. Ibu menyimak dari laporan penilaian, bahwa
ananda sering lalai dalam mengumpulkan
tugas, mohon untuk lebih giat lagi dalam melaksanakan perintah guru khususnya
dalam hal mengumpulkan tugas belajar. Jika ada kendala dan kesulitan, cobalah
konsultasi kepada ibu atau orang tuamu, Ibu yakin
ananda bisa! Dan ibu ingatkan dimasa pandemi
covid 19, tetaplah menjaga kesehatan dan patuhi protokol kesehatan dengan cara memakai
masker, cuci tangan dan jaga jarak. semoga nantinya kita bisa kembali bertemu
di sekolah untuk belajar seperti biasanya.
SISWA
BELUM AKTIF DI PJJ
TIDAK AKTIF DALAM PJJ 1
Berdasarkan laporan dari bapak
dan ibu guru yang telah memberikan laporan penilaian, Ibu mencermati bahwa ananda belum aktif dalam PJJ
(pembelajaran jarak jauh) yang selama ini diberikan melalui ruang kelas daring.
Itu berarti ananda masih belum menuntaskan materi dan tugas yang diberikan oleh
bpk dan ibu. Ibu
memahami kendala dan kesulitan ananda dalam belajar daring dan berharap
kalian bisa berpartisipasi lebih aktif lagi disemester depan. Semangatlah
belajar, dan jangan lupa disaat pandemi Covid 19. Jaga kesehatan dan patuhi
protokol kesehatan dengan cara memakai masker, cuci tangan dan jaga jarak.
semoga nantinya kita bisa kembali bertemu di sekolah untuk belajar seperti
biasanya.
SISWA BELUM AKTIF 2
Kamis, 26 November 2020
INFO KEGIATAN SMPN 1 BANGODUA DAN JADWAL PAS (SEMESTER 1) TP 2020/2021 DAN TEMPLATE PPTNYA
Assalamu'alaikum,
Memberikan informasi kepada siswa, tidak hanya melalui pesan text dan template flyer, tapi bisa juga diberikan melalui tampilan video agar informasinya mudah tersampaikan dan penerima informasi tertarik untuk menyimaknya. Bagaimana jika membuat belum memiliki pengetahuan dengan design videonya?
Gampang... saat ini, banyak template power point yang bisa dijadikan sebagai template untuk memberikan informasi kegiatan sekolah untuk kemudian dikonversi atau langsug diexport dalam bentuk video yang bisa langsung di upload ke youtube atau WA atau FACEBOOK atau media sosial lainnya:
Berikut adalah tampilan flayer untuk Kegiatan SMPN 1 Bangodua bulan NOPEMBER, DESEMBER 2020 dan Januari 2021.
Untuk Tampilan INFORMASI DAN KEGIATAN SMPN 1 BANGODUA dalam bentuk VIDEO
dan inilah template Powerpoint yang digunakan untuk membuat video Info Kegiatan dan Jadwal PAS (semester 1) Tahun Pelajaran 2020/2021 dan Templetnya.
DOWNLOAD TEMPLATE POWER POINT UNTUK INFORMASI SEKOLAH
JADWAL PAS 2020/2021
Terima kasih. semoga bermanfaat.
Kamis, 29 Oktober 2020
QUIZ NARRATIVE TEXT - SOAL NARRATIVE TEXT BAHASA INGGRIS KELAS 9 MODEL PILIHAN GANDA DAN DRAG AND DROP
LATIHAN QUIZ 1
liveworksheets.com
liveworksheets.com
liveworksheets.com
One night, while they were praying, a giant passed by their home. The giant heard them pray and said:
“Don’t worry. I can help you. But you must return the child to me on her 17th birthday.”
They were so happy that they did not think about the risk of losing their child later and agreed to every condition set by the giant. The giant gave them a few of cucumber seeds. The farmers took utmost care in planting and tenting the seeds.
Soon enough, the cucumber plants grew and a big golden cucumber grew in the plants. The farmers plucked the ripened cucumber and cut it open. They were astonished to see a beautiful child inside the cucumber. They adopted the child as their own daughter and named her Timun Mas (Golden Cucumber). Timun Mas grew into a beautiful girl under her parents’ loving care.
On her 17th birthday, Timun’s parents remembered their promise and became very sad. They knew they had to keep their promise to the giant but they also did not want to lose their beloved daughter. They called Timun Mas aside and said:
“My daughter, take this bag. It can save you from the giant,” said the father.
“What giant? What do you mean, Father? I don’t understand,” said Timun Mas. The farmers narrated the story of her birth to Timun Mas.
Right then, the giant entered their house.
“Run Timun Mas. Save your life!” said the mother.
The giant grew angry when he heard this. Timun Mas had started running. He ran after her. Timun Mas looked behind and saw that the giant was getting closer and closer.
She opened the bag and threw a handful of salt at him. It became a sea. The giant had to swim to cross the sea. When she saw that the giant was nearing her again, she opened the bag and threw some chilly in his path. The chillies grew and formed a jungle blocking his way. The sharp thorns on the trees hurt the giant.
He cut away the trees and continued chasing Timun Mas. Timun Mas took her third magic stuff. It was cucumber seeds. She threw them and they turned into a cucumber field. The giant’s legs were tangled in the cucumber creepers and he kept falling down.
Still the giant managed to escape and continued running after Timun Mas. Timun searched her bag again. She had one last magic stuff in the bag. It was a shrimp paste, terasi. She threw it at him and the terasi turned into a big swamp.
The giant tried to swim across the swamp. But he was very tired by now and drowned in the swamp and died. Seeing that the giant had met his end, Timun Mas was happy and went back home. Timun’s parents were happy to see their daughter return and the family was finally together again.
Compiled and Edited by Elan (2012)
taken from: Source: https://mythologystories.wordpress.com/2012/12/29/indonesia-5/
Sabtu, 26 September 2020
Sabtu, 12 September 2020
FRACTION NUMBER IN A RECIPE
FRACTION NUMBER IN A RECIPE
(angka pecahan dalam sebuah resep)
Berikut cuplikan Materinya! atau bisa langsung scrool ke bawah dengan membaca di tautan PDF/Google Doc:
Download Format pdf
Sabtu, 05 September 2020
I know it from manual book!
I know it from manual book!
In your daily, you will find such a manual book for giving
instructions, tell your friends how to use, how to operate, how to set up/ install
something. For example:
·
How
to install new fan
·
How
to use washing machine
·
How
to operate blender/mixer
·
How
to play new game
·
How
to create an account of zoom/google meeting
·
How
to wear face shield mask
·
How
to take a picture with phone camera,
·
etc
Today, let’s explore, how to do that!
Here I have
an example, in how to use rice cooker.
First of
all, you need a set of rice cooker. Do you know part of rice cooker set?
If you don’t,
you may take a look at the following picture and its description on your
english text book, Bahasa Inggris. Think
globally, act locally on page 70.
You may also, check online from:
https://pojokinggrisan.blogspot.com/2020/07/buku-siswa-bahasa-inggris-kelas-ix-k13.html
You may also
look at the part of rice cooker from following video
https://www.youtube.com/watch?v=FpXVvD11ra0
Oke, now let’s
do it!
·
Measure
rice with the measuring cup.
· Then, rinse the rice thoroughly using others container.
·
Put
the rinsed rice in the pan and add water to the recommended scale or to your
personal taste.
·
Soak
the rice in water at least for 30 minutes.
·
Place
the pan into the body. Make sure the pan settles properly.
· Close the lid firmly.
· Plug in and press the switch. The light indicating "COOK" willbe on. The cooking will start immediately.
·
When
the rice is cooked, the switch will move up to the keep warm, and the light
indicating "WARM" will be on.
· After the switch moves up, leave the lid closed for at least 15 minutes to steam the rice fully. Scoop and mix the rice well.
Words to enrich your
vocabulary!
·
a
manual book buku panduan
·
giving
instructions memberi petunjuk
·
how
to use cara menggunakan
·
how
to operate cara mengoperasikan
·
how
to set up/ install cara memasang
·
How
to create cara membuat
·
How
to wear cara memakai
·
How
to take a picture cara mengambil photo/gambar
·
a
set of rice cooker satu set/seperangkat rice cooker
·
Measure
rice takar baras
·
rinse
the rice thoroughly bilas hingga bersih
·
Put
the rinsed rice in the pan letakkan bilasan beras di panci
·
and
add water tambahkan air
·
the
recommended scale or to your personal taste. Ukuran yang disarankan atau
sesuai dengan rasa sendiri
·
Soak
the rice in water at least for 30 minutes. Biarkn selama 30 menit
·
Place
the pan into the body. Letakan panci pada rice cooker
·
Make
sure the pan settles properly pastikan panci pada letak yang benar
·
Close
the lid firmly tutup dengan rapat
·
Plug
in and press the switch. Colok dan tekon tombol switch
·
The
light indicating "COOK" will be on. Tombol “masak” akan menyala
·
The
cooking will start immediately memasak secara otomatis akan memulai
·
When
the rice is cooked, the switch will move up to the keep warm, and the light
indicating "WARM" will be on. Saat nasi telah masak, tombol akan
otomtik bergerak ke “warm/menghangatkan” akan menyala.
·
leave
the lid closed for at least 15 minutes to steam the rice fully biarkan
tertutup selama 15 menit agar masak sempurna
·
Scoop
and mix the rice well aduk dan campur hingga rata
·
Unplug
cabut
colokan
Sabtu, 22 Agustus 2020
THIS IS HOW DO YOU DO IT! PART 2
Helo
guys… meet again the English for Grade 9. Our topik for now is about a recipe
(Part 2 dari materi THIS IS HOW YOU DO IT!)
Have you
notice when buy food / drink product you will find a recipe in the back of its
package?
Now try to find out any recipe in the packing of food or
drink product around you!
LET’S PRACTICE!
What is yours?
Where is your recipe?
I want to make a “Dalgona Zee Choco Boom”
So,
our goal is how to make a Dalgona Zee Choco Boom!
In
making “Dalgona Zee Choco Boom” we need Ingridients or composition.
What
are they?
Here
I have (from the sachet of Zee Choco
Boom):
Ingredient (for one portion only):
· A sachet of Zee Choco Boom
· 2 spoons of sugar (or as you wish)
· 2 spoons of warm water
· Ultra Uht Milk (as you wish/sesuai selera)
· Choco Chip (optional)
· cake emulsifier
· Ice cube
HOW TO MAKE?
These
are the steps (1 Have 8 Steps):
· Mix Zee Choco, sugar and water in a bowl
· Mix them all with mixer or manual for a while
· Don’t forget to add a
little cake emulsifier (pengembang kue/SP)
· Mix again until it becomes thick and frothy and fluffy
· Prepare Ultra Uht in a
glass with ice cube, then pour the Dalgona Choco Boom into it.
· Springkle with Choco Chip,
A Dalgona Zee Choco Boom is ready to
serve
So, guys… I think it very easy to follow the steps in making of
Dalgona Zee Choco Boom.
Now it is your turn to follow the steps in practicing a recipe. You
may do it with answering the following questions!
1. What recipe do you want to follow?
2. What is the goal?
3. What are the ingridients that you need?
4. How many steps are there?
5. Tell me step by step what you are doing?
6. If you follow the instruction by practising, you may take the pictures.
If you don’t, just write it down a paper, then you take its picture with you
inside!
Review
Vocabulary to learn!
|
·
sachet of Choocolate Milk ·
goal ·
we need ingridients ·
Mix Zee Choco · Mix them all with mixer or manual for a while ·
add a little cake emulsifier · Mix again until it becomes thick and frothy and fluffy · Prepare Ultra Uht in a glass with ice cube, then pour the Dalgona Choco Boom into it. · Sprinkle with Choco Chip, A Dalgona Zee Choco Boom is ready to serve |
·
sachet dari Choocolate Milk ·
tujuan ·
kita membutuhkan Ingridients ·
Campur Zee Choco · Campurkan semuanya dengan mixer atau manual sebentar ·
tambahkan sedikit pengemulsi kue · Aduk kembali hingga menjadi kental dan berbusa serta mengembang · Siapkan Ultra Uht dalam gelas berisi es batu, lalu tuangkan Dalgona Choco Boom ke dalamnya. · Taburkan dengan Choco Chip, Dalgona Zee Choco Boom siap disajikan |
YOU MAY COPY THE MATERIAL FROM BELOW!
Cari Blog Ini
Kutipan hari ini : Sometimes you need advice, Ask a teacher to solve your problems.
Popular Posts
-
Materi Kelas 8 Semester 1 : Chapter 1 : It's English Time! CHAPTER 1: IT’S ENGLISH TIME! From now on I will use English in my En...
-
Latihan online Chapter 2 dan Chapter 3 : Silahkan Klik di LInk ini : LATIHAN SOAL UNIT 2 atau ALTERNATIF SOAL UNIT 2 Unt...
-
CHAPTER 1 : CONGRATULATION Buku Sekolah Elektronik (BSE) Bahasa Inggris kelas 9 Chapter 1: Congratulations revisi 2018 sebagai salah satu ac...
-
BAB VI : SHOWING THE EXISTENCE OF THINGS AND PEOPLE Menunjukkan keberadaan orang / atau benda There are so many people on t...
-
Pada Materi ini, kalian mempelajari struktur teks report. ada 2 bagian utama dari teks report yakni General Classification dan Description: ...
-
CHAPTER 4 : COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE! EXPRESSION OF INVITE SOMEONE TO DO SOMETHING, GIVE INSTRUCTION AND ASK FOR PERMISSION ...
-
QUIZ NARRATIVE TEXT - SOAL NARRATIVE TEXT BAHASA INGGRIS KELAS 9 MODEL PILIHAN GANDA DAN DRAG AND DROP LATIHAN QUIZ 1 Narrative Text QUI...
-
CHAPTER 2 : § We can do something , We will do something Learning Goal : § to state that we can do something, and ...
-
MATERI AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 8 SEMESTER 1 Berikut adalah materi ajar Bahasa Inggris kelas VIII semester 1 dan 2 berdasarkan Kurikulu...
-
KISI-KISI PTS DAN PAT BAHASA INGGRIS KELAS 8 SEMESTER 2 TP 2020 Penilaian Tengah Semester ( PTS ) dan juga Penilaian Akhir Tahun (PAT) ...




















